2018年以來,國家對照明行業投(tóu)入大量資源及資金,為未來的花朵們(men)做好堅實的基礎。據(jù)中國首份係統(tǒng)研究視覺健康的白(bái)皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人(rén)群中,近視比(bǐ)例35.16%至39.21%,即每3個人(rén)就有1個是近視,近視的總患病人數在(zài)4.37億到4.87億之間。
從調(diào)查數據(jù)上可以看出中小學教室照明是至關重要的,大(dà)多數(shù)中小學都是采用的T8或熒光燈為普通的照明燈具,采用T8燈管或熒光燈存在(zài)一些普(pǔ)遍的問題,那我們現在就分析一下存在哪些問題:
1.藍(lán)光是(shì)怎麽傷害眼睛的?
藍光可以引起視網膜產生自由基(jī),自由基會導致視網膜色素上皮細(xì)胞死亡,接著讓光敏感細胞缺少氧分從而引(yǐn)起視網膜損傷。
產生黃斑(bān)病變,擠壓收縮晶狀體(tǐ),造成近視。
2.能(néng)耗浪費(fèi)
造成大(dà)量電力資(zī)源浪費,我們看一(yī)下改造前後的對比數據:

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對比參數 |
國家標準要求(qiú) |
改造前 |
改造後 |
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教室(shì)桌(zhuō)麵平均照度 |
≥300lx |
133lx |
低於國標要求 |
723.5lx |
優於國標 |
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教室照度(dù)均勻度(dù)(Uo) |
≥0.7 |
0.78 |
大部分區域亮度偏暗 |
0.89 |
專業照明設計 |
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黑板平均(jun1)照度 |
≥500lx |
95.81lx |
遠低於國標要(yào)求 |
957.3lx |
優於國標 |
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黑板照度均勻度(Uo) |
≥0.8 |
0.76 |
大部分區(qū)域亮度偏暗 |
0.86 |
專業照明設計 |
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眩光值(UGR) |
≤16 |
>16 |
光源直(zhí)射(shè)眼睛,容易造成眼疲勞 |
≤16 |
無眩光,不傷眼 |
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光頻閃(波動深度(dù)) |
- |
20%-50% |
光(guāng)頻閃嚴重,眼睛容易疲勞 |
≤3.2% |
無頻閃危害(hài) |
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顯色指(zhǐ)數(Ra) |
≥80 |
70-80 |
色彩還原(yuán)性差 |
≥90 |
色彩還原高 |
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色溫(CCT) |
3000K-5500K |
6500K |
色溫偏(piān)高,易亢奮易疲勞 |
5000K |
光線柔和 |
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使用壽(shòu)命(L) |
- |
約5000H |
光衰嚴重 |
約30000H |
壽命長 |
3.顯色指數過低!
顯色(sè)指數高達90以上,Ra顯指數越高說明色彩還原(yuán)越好,仿若自然光真實還原色彩。
4.色溫過高
造成學生情(qíng)緒緊張
5.眩光值超標(biāo)
刺眼頭暈(yūn)注意力(lì)不集中
6.照度不足不均勻
光線分布不(bú)均(jun1)勻或不足,室內有明有暗
7.維護成本(běn)過高
使用壽命較短(duǎn),需要經常更換維護(hù),LED護眼專用燈使用壽(shòu)命在30000小時左右,是(shì)普通(tōng)的T8燈管或熒光燈的幾十倍
8.噪音
電感鎮流器在(zài)工作過程中持續發出嗡嗡的噪音,影響孩子們的注意力
我國的近(jìn)視(shì)情況怎麽樣?目前國內教室的基本現狀?

根據<2014全國體質和健康調研(yán)結果>分析報告統計我國小學生近(jìn)視率達45.71%,初中生近視(shì)率突(tū)增(zēng)到(dào)74.36%,高中生(shēng)、大學生近視率達84.82%。近(jìn)視誘發最大的場所在學校,中小學生60%的時間是在教室活動,且近視患者正(zhèng)逐年增(zēng)長,據中國首份係統研究視覺健(jiàn)康的白皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即(jí)每3個人就有1個是近視,近視的總患病人數在4.37億到4.87億之間。

學生的大部(bù)分的時間是在學校中度過,尤其是視力(lì)處於發育期間的小學生,他們(men)長期處在不符合要求的燈光條件下緊張學習,承受著難以忍受(shòu)的光汙染,造成視力普遍(biàn)下(xià)降。而國內大部分教室照明主要有以下6大通病:

(1) 課桌照度及照度(dù)均勻(yún)度(dù)普遍(biàn)低(dī)於國家(jiā)標準,學生長期在照(zhào)度低且不均勻的照明環境下學習,極易引起視覺疲勞;
(2) 沒有專用的黑板照明,大部分和教室(shì)空間共用熒(yíng)光燈,黑(hēi)板平均照度非常(cháng)低(dī),造成學生看不清楚黑(hēi)板上的內容;
(3) 裸露安裝(zhuāng)的熒光燈(dēng)管,光線直射學生的眼睛容易產生眩(xuàn)光,分散學生注意力,繼(jì)而降低學習效率,導致視覺菠勞,容易引起近視;
(4) 顯(xiǎn)色指(zhǐ)數過低,大部分教室采用熒光燈,顯色指數在70左右(yòu),造成顏色失真。特別在美術、化學、生物等專(zhuān)業教室,直接(jiē)影響學生對物體色彩的正確判斷;
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器,存在嚴重光頻閃效應,學生視覺係統為適應頻閃變化(huà),會頻繁自(zì)動調節,容易引起視覺疲勞;
(6) 普遍教室采用高(gāo)色溫6500K熒光燈管照明,由於光線顏色過於偏白,容易導(dǎo)致學(xué)生引起亢奮,疲勞。
國家相關標準(zhǔn)和設計要求:
(1) 普通教室課桌麵上的維持(chí)平均照度(dù)值不應(yīng)低於300lx,有(yǒu)條件(jiàn)可提高到500lx,其照度均勻(yún)度不應低於0.7。其他場(chǎng)室的維持(chí)平均照(zhào)度值和照度均勻度要求見表1;
(2) 教室黑板應設局部照明燈,其維持平均照度(dù)值不應低於500lx,其照度均勻度不應(yīng)低於0.8;
(3) 燈具距課桌麵的最低懸掛高度不應低於1.7m,燈管排列應采用其長軸垂直於黑板麵布置。對於(yú)階梯教室,前排燈不(bú)應(yīng)對後排學生產生直接眩光。
(4) 在滿足教室照明(míng)質量指標和照明節能要求的前提下,宜通過間接照明提高頂棚的(de)照度。
(5) 教室宜采用(yòng)3300K-5500K色溫的光源,光(guāng)源(yuán)的(de)顯色指數不宜小於80.
(6) 教室的(de)統一眩光值(UGR)不宜大(dà)於16.
在維持(chí)平(píng)均照度值(zhí)3001x的條件下,教室照明功率密度現行值不應大於11W/m²,目標值應為9W/m².黑(hēi)板(bǎn)照明為局(jú)部照明(míng),黑板燈(dēng)功率不計入照明功率(lǜ)密度值(zhí)的計算。其他場室的照明(míng)功率(lǜ)密度要求
表1.中小學校教室照明質量標準
中小學校(xiào)教室照明質量標準
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場室 |
維持平(píng)均照度值(zhí)(lx) |
統(tǒng)一眩光值(UGR) |
顯色(sè)指數(Ra) |
參考平麵
及(jí)其高度 |
照(zhào)度均勻度(dù) |
照明功率度(W/m2) |
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普通教室 |
300(lx) |
≤16 |
≥80 |
課(kè)桌麵 |
0.7 |
≤9 |
|
實(shí)驗室 |
300(lx) |
≤16 |
≥80 |
實驗桌麵 |
0.7 |
≤9 |
|
多媒體教室 |
300(lx) |
≤16 |
≥80 |
0.75m水平麵 |
0.7 |
≤9 |
|
美術教室 |
300(lx) |
≤16 |
≥90 |
桌麵 |
0.7 |
≤9 |
|
舞蹈教室(shì) |
300(lx) |
≤16 |
≥80 |
地麵 |
0.7 |
≤9 |
|
教室黑板燈 |
500(lx) |
/ |
≥80 |
黑板麵(miàn) |
0.8 |
/ |
|
閱(yuè)覽室 |
300(lx) |
≤16 |
≥80 |
0.75m水平麵 |
0.7 |
≤9 |
計算機教室
電(diàn)子閱(yuè)覽室 |
500(lx) |
≤16 |
≥80 |
0.75m水(shuǐ)平麵 |
0.7 |
≤15 |
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